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Propósito
formativo: El
alumno identifica conceptos generales de redes de computadoras
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COMPETENCIAS A DESAROLLAR
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Profesionales:
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-Elabora
el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se
instalara y el número de componentes.
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Genéricas
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1. Se conoce y valora a sí
mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
4.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
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De
productividad y empleabilidad
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Identifica
los componentes de una red LAN
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APERTURA:
Actividad: Diagrama de red
DESARROLLO:
Actividad: Escribe lo que se te pide
CIERRE:
Contesta las siguientes preguntas.
1.
Un Hub y un Puente ¿tienen la
misma función? ¿Por qué?
R=no porque es
que el hub envía datos a través de todos los puertos de modo que todos los host
deban ver y procesar todos los datos esto hace que la LAN sea mas lenta y el
puente interconecta dos segmentos de red haciendo el pasaje de datos de una red
para otra, con base en la dirección física de destino de cada paquete
2.
Consulta con tus compañeros
para saber si conocen otro componente físico y anótalo.
R= el cableado,
el modem, el servidor
3.
Describe en forma general la
función de los componentes físicos de la red.
R=el router:
dispositivo para interconexión de redes de computadoras que opera en la capa
Modem: se
conecta con el ordenador con otros
ordenadores a través del sistema de teléfono.

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